（一）教研讨论有目标，头脑风暴集点子
1.每周二大教研：讨论教学共性问题
1）头脑风暴式提问，每位老师都有发言机会，落实方法，听课观摩，教学主任勤跟踪。
2）年级组工作汇报，汇报前一周各班级常规培养，课程活动工作开展情况，遇到的难点，需要园所配合解决的问题等。
2.每周三小教研：讨论年级组个性问题
1）学期初年级组投票推选负责人，负责人负责级部建群，记录小组会议内容。
2）跟进平行班级常规培养（生活常规，室内外活动常规等）进度和课程进度。
3）组织组员探讨平行班级的个性问题，引导大家积极发言。
4）每周三晚上将结果汇报给教学主任，对于难点，教学主任给出指导建议和改进办法。
二、专业阅读少不了，终生学习进步快
每月至少组织一期教师读书分享会，老师们分享一本好书，按内容长短控制时间，鼓励教师好书分享，给老师更多表达的机会。
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