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如何指导幼儿计数活动?
· 安全管理
计数活动是一种有目的,有手段,有结果的活动。 幼儿计数的发展 1、依次说出数词。 2、从集合中区分每一个元素。 3、每个数词与集合中的元素对应。 4、说出总数。 动作方面: 1、手触摸并移动物体。 2、不移动,触摸物体点数。 3、不触摸物体点数。 4、用眼睛区分物体并点数。 语言动作: 1、高声说出数词。 2、小声说出数词。 3、动嘴唇不出声。 4、默数。
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