1.教研专题的确立
（1）确定教研内容的依据
根据教师在实践中存在的普遍问题、遇到的困惑来确定教研内容。
（2）由谁来确定教研内容
由教师和业务管理者一起讨论，共同来确定研究内容。或者是由教师们先提出自己的困惑问题和需求，再经过集体研讨来确定。或者是由业务管理者在日常工作中了解的基础上，根据当前教师在实践中存在的普遍问题和困惑来确定。
（3）确定教研内容的方式
通过多种方式来确定教研的内容，而且这些方式都体现了自下而上与自上而下相结合的思路。
主要包括：业务管理者通过日常进班看活动，了解、观察教师存在的问题和困惑。
2.确定教研课题方式
（1）通过发放调查问卷，了解教师在教研活动中的收获和对教研的需求。
（2）通过园长与骨干教师一起分析讨论，提炼出研究课题。
（3）通过各年龄班组内的讨论、研究确定。
（4）通过实践观摩共同找出教师存在的共性问题。
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