1.要多和教师沟通。倾听教师对教育教学的思考,尊重教师的意见和建议,并且引导教师互相沟通,在沟通中互通有无,共同提高。要以老师为主体,发现问题,找到不足。
2.要创建和谐的教研氛围,和谐的校园氛围,依赖组长对教师的理解和信任,依赖于组长对学科专业知识的把握,要依赖于公平,公正,公开调研作风。
3.要勤于学习专业知识、现代教育理论、教育心理、教育技术等都需要我们加强学习,只有学习才能提高,才能与时俱进。
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