翻转课堂就是将传统的教师教，学生跟学的方法，转变成教师不教，学生先自学，在自学中遇到困惑后，自己提出问题，自己找答案，自己解决不了的问题再找老师请教。
在幼儿园教研中，可以用同样的方法来解决教师专业提高问题。
1.教研前可以将需要学习的视频、资料提前发给老师们自学。
2.教研中老师们根据自学情况进行互动、讨论、交流、同伴之间的解答来完成专业提升。
3.教研后发现教师未理解或未达到的目标，教学主任根据教师实际掌握情况有针对性的指导或请专业人员解答与指导。
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