1.班级两名教师各自写自己的日计划。
2.尤其是新教师，从事三年以内幼教工作的教师都需要写详细的日计划。
3.生活活动：包括来园、进餐、入厕、喝水、睡眠、整理自己物品等目标（测评目标）、指导重点（需要指导幼儿的姓名）。
4.区域活动：幼儿自选活动（工作）时间，教师要计划出今日区域测评目标、准备的材料、测评的幼儿或指导的幼儿具体到人。
5.分组教学（集体教学）：写明教育目标（测评或指导目标）、准备的材料、内容及过程、重点、难点。
6.户外活动：集体活动一般指教师设计的体育游戏，写明目标（训练幼儿哪些体能）内容（游戏名称）。
7.自由活动指户外体育游戏及自制户外玩具部分，写明目标（训练幼儿哪些体能）、内容、名称、准备的材料等。
8.反思与分析：反思及分析今日教学活动中哪个阶段的活动达到了预期目标，哪些活动或课程没达到预期目标，分析原因，找出问题。
9.延伸活动：指通过反思分析找出的问题，设计改进措施（什么时候、进行哪些活动、目标、方法）。
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