意义:理解“1”的意义。
教育要求:
1.区别一个和许多个。
2.理解“1”和“许多”之间的关系。
3.能在生活中运用“1”和“许多”。
教学方法:
1.操作法:直观的教具
2.观察法:引发探索
3.游戏法。
4.联系巩固。
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