1.让他们认识1~10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。
2.正确判断10以内的数量，感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。
3.能根据不同的标准对物体进行分类，可以按照两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。
4.能从各个方向说出物体的位置，并能区别第几和数量几的不同，如第5和5个是不同的。
5.能准确说出10以内的单数、双数，感知10以内的单、双数，能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。
6.认识各种平面图形，能在生活中辨认出各种图形，并能按图形的特征分类并进行简单的分类统计。
7.能主动、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。
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