1.打破传统的以教师教为主的教学模式，跟随幼儿的兴趣出发，以幼儿想学的课程为主。
2.在探究学习中，注重能力培养，淡化知识灌输。
3.师、生、家、社、园多方联动，使幼儿学习得到支持。
4.一个问题为基点，从广到深的学习内容，开阔幼儿眼界。
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