1.幼儿园主题课程每周三开展，每周一次，每月一个主题。
2.出示主题幼儿练习单，一起讨论学习内容
3.观看主题课件
强调团体学习，更多的是提问，师生共同有深度探讨一个主题；鼓励幼儿表达对“主题”的认识；教师与幼儿之间可以进行谈话讨论，注重能力培养，淡化知识灌输；教师记录主题课程中的幼儿表现及行为特点进行分析。
4.鼓励幼儿收集与主题相关的资料：书籍、图片、照片、实物、玩具等；共同分享：小朋友与小朋友之间、家长与小朋友之间、老师与小朋友之间进行关于主题内容的交流；制定主题相关作品，如美术作品等。在课下也可以拓展探究，以一个问题为基点，开阔幼儿眼界。
5.教师还需做好以下工作：
①活动思路设计与环境布置
②联系与主题相关的参观场所、实验基地
③获得家长支持，协助提供资源
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