1.教师应提前进行备课，准备实验材料，亲手操作科学实验课的内容，确保课堂上实验的成功操作及科学性。
2.材料的准备要确保每个孩子人手一份，提高幼儿动手操作能力。
3.科学实验课开展时可以通过提问、设想的方法，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
4.操作过程中要让幼儿自己动手去操作，寻求答案。 并引导幼儿把科学现象与现实生活进行联系，起到学以致用的效果。
5.实验结束后，引导幼儿自己去总结，并把实验结果记录下来。
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