《指南》中指出:支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。为了开拓幼儿视野,增长知识见闻,带孩子们走进大自然、认识大自然、亲近大自然,2024年11月7日,我园组织全体师幼——体验“薯”与“泥”的童年,农耕”挖红薯“。在大自然中增长知识,提高孩子们的适应能力,同时体验挖红薯的乐趣、感受丰收的喜悦。
背上书包和水壶,小手一牵,我们出发喽!
挖红薯喽!
小朋友们迫不及待撸起袖子,拿着铲子,大家你一群,我一伙开始行动啦!有的小朋友们用工具,还有的小朋友直接用上了手,一个个的好卖力!
孩子们从自己挖红薯活动中,真切地感受到了自己动手劳动的快乐,在与红薯的亲密接触中,对红薯有了更深刻的了解,对大自然更是充满了热情和好奇心。
生活就是教育,大自然是孩子们最好的教材,春种、秋收、夏耕、冬藏,顺应自然,结合大自然的馈赠,我们开展相应的活动和教育,引导孩子们欣赏大自然的美景,尊重自然,爱护自然。
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