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对新入园孩子的家长,教师怎样来安抚家长情绪?
· 安全管理

1.孩子已适应幼儿园生活,家长仍有分离焦虑。

孩子从家庭走出来接触集体生活有担心也是正常的,孩子在幼儿园适应得挺不错的,老师也非常关注宝贝,(给家长看一些孩子吃饭与小朋友互动等照片),在这里就是我们的孩子,我们会多关注他、多陪伴他,老师随时会在班级圈更新孩子一日流程的照片。孩子这么棒,家长更要努力克服自己的情绪,这样孩子才会更好地适应。家长的情绪直接影响孩子,所以随时沟通,请家长调节自己的情绪,鼓励孩子更好地适应,为孩子做榜样。

2.家长能适应,孩子不适应。

对于不适应的孩子,要给以更多地关注,如蹲下来抱着孩子,陪孩子玩玩具等,先稳定孩子的情绪,等情绪好以后给家长拍孩子在园玩耍、吃饭的照片或视频,让家长放心。并告诉家长老师会多关注孩子。晚接时要与家长详细沟通一天的在园情况,并告诉家长孩子适应新环境很快。

3.孩子不适应,家长不放心。

先与家长沟通调整自己的状态,可以与孩子约定好,再抱一分钟或者帮孩子换好衣服之后离开,与孩子约定好不欺骗孩子。当家长要离开时,教师抱着幼儿分散注意力、陪伴、共情等方法让孩子适应,给父母拍照片或视频私发,说明孩子适应不错,晚接时与家长详细沟通一天在园天的情况,肯定幼儿的适应能力。


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