业务学习不是大杂烩，需明确思路，梳理思路，园长及教学主任要明确需要教师提高什么？掌握什么？明白什么？
业务学习是提高教师业务水平的有效途径和必要措施。
搞好教师的业务学习，要科学组织。要针对本园实际情况，做到“三有”：即有目标、有内容、有步骤，使教师人人心中有数。
业务学习计划是从属于学期总计划及教研课题研究的，是教研计划的一个部分，它的内容广泛，一般可从以下几方面考虑：
1.将专题研究的理论学习融于其中。
2.将观摩教学内容及日常教研活动内容融入其中。
3.将有关提高教师业务素质和文化修养的内容融入其中。
4.将发展本园特色的学习内容融入其中。
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