1.课程目标是否明确。
2.幼儿可操作材料是否充分。
3.教态是否亲切和蔼。
4.是否有师生互动。
5.是否有幼儿之间的互动。
6.是否给幼儿提供可操作的材料。
7.课程设计是否符合本班幼儿的年龄特点。
8.是否完成目标。
9.教师示范讲解时间是否能控制在5分钟以内。
10.幼儿动手操作是否保证15分钟以上。
11.是否突出教学重点与难点。
12.是否照顾幼儿的个体差异、教材准备有层次性。
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