1.讨论的教研内容要切合实际，是从教师当前遇到的困难点出发去研讨，这样研讨出来的解决方案才会让教师运用到工作中。（如：每学期由教研人员根据各班的问题制定教研）
2.研讨所针对的题目要有具体性，每次教研所抛出的问题要有具体性，有针对性，概念不能模糊，题目不能定义得太宽泛。举例说明，事例结合。把抽象的问题以真实案例结合，就可以让教师能够更好地去理解、吸收并运用。
3.针对这次教研所得到的教研内容，可以让教师实施。下次教研时可以让教师来讲一下实施后的效果如何，再根据教师所得到的结果总结分析。
4.教研后，教学主任进班跟踪，检查教研效果，教师落实情况，做到上行下效，研做合一。
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