1.每周不少于四次的进班，检查各班教育教学情况与各班一日流程实施情况，并做好详细检查记录。
2.每天进班分不同时间段及不同年龄段的区域活动检查、微课程检查、教师测评检查、户外活动检查、教学活动检查等。各种检查与各班计划相对应。
3.每周三检查各班班会情况，重点检查与指导主教如何组织班会，如何在班会中解决本班级的教育教学。
4.每周四检查分组教研情况，听取教师遇到的困惑，给予指导与进行讨论。
5.每周五检查审批教育教学计划与教师教育笔记观察记录等，在文案中给予重点指导。
6.随机抽查幼儿测评结果，从幼儿完成情况评价班级教师教学效果。
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