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经营管理类
如何进行10以内基数的教学?
· 安全管理

教学要求:

小班:手口一致点数4以内的物体并说出总数,理解4以内基数的实际意义,能按数取物。

中班:能正确点数10以内物体并说出总数,理解实际意义。知道10以内相邻两数多1少1的关系掌握10以内数的守恒。

大班:会10以内倒数顺数倒接数,数的顺序。学习按群计数,学习三数相邻及自然数等差关系

教学方法:

1.点数后说出总数。

2.理解数形成,在比较两数相邻的基础上,知道多1少1,理解添上去掉。

3.相邻两数比较和转换(相等变成不等,不等变成相等)。

4.按数取物,按物取数。

5.运用各种感官感知数量。

6.学习数守恒的方法:同数异长同数异位异数等长。

7.学习接数倒数卡片游戏口头游戏拍手游戏。

8.认识三数相邻及自然数等差关系的方法。


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