1.礼貌：入园主动问老师好；入园主动与同伴问好；主动与父母说“再见”；请求别人帮助说“请您帮忙”；对帮助自己的人说“谢谢你的帮助”；知道入园时的礼仪，要求一见面时会与老师、同学主动问好。

2.尊重：能尊重爸爸、妈妈的劳动；尊重爷爷奶奶；尊重和自己不一样的人，知道每个人都值得尊重；会赞赏自己的朋友，尊重自己与众不同；长辈讲话时认真听，并听从长辈的要求；在提醒下能做到不打扰别人；知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。

3.承担：初步渗透承担。

4.惜物：节约用水；不破坏物品；轻轻拿小椅子轻轻放。

5.合作：能和小朋友一起游戏；不争抢、争夺玩具；有好玩的玩具能与同伴一起玩。

6.爱心：热爱尊重父母；愿意为家人和他人做事情；能感受到家庭生活的温暖、爱父母、亲近与依赖长辈；不伤害小动物；爱小朋友，喜欢和小朋友交往；认识国旗，知道国歌。

7.诚实：不说谎；不随便拿别人东西。

8.帮助：体验帮助他人的乐趣；友好和睦相处、友善互助。

9.整洁：吃饭不掉饭菜；有餐前餐后如厕后洗手习惯；开始注重口腔卫生，喜欢刷牙；能整理自己的玩具，摆放整齐；能摆放好书架上的图书；能叠好自己的衣服、裤子；会用餐巾、手绢擦干、擦眼泪。

10.分享：有好吃的能分给爸爸妈妈；有喜欢的玩具能和熟悉的朋友一起玩；能把自己心爱的物品分享给自己最喜欢的人。

11.善良：能关注爸爸、妈妈的情绪；体谅他人的辛苦；不伤害小朋友的身体；不伤害小动物；不伤害植物。

12.服务：能为爸爸妈妈做些事情：放鞋子、接水、摆放餐具等；能主动为别人开门关门；能帮助别人搬椅子；能帮助小朋友放玩具。

13.耐心：有等待意识；知道做事情需要耐心。

14.服从：有初步的规则意识；能按简单游戏规则去遵守。

15.快乐：快乐地与小朋友交往；快乐地做事；快乐地学习。

16.感谢：能理解父母的辛苦，能自己的事情自己做，不麻烦父母；对帮助自己的人能主动表示感谢；能用语言表达对他人的感谢。

17.同情：看到受伤的小动物有同情心；有帮助他人的意识；看到哭的小朋友能表现同情的语言或行为；身边的人生病或不开心时表示同情。