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小学课程中拼音的课程标准是什么?
· 安全管理
1-能读准声母、韵母、声调和整体认读音节 。 2-能准确地拼读音节。 3-正确书写声母、韵母和音节。 4-认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 5-能借助汉语拼音认读汉字 。 历年大纲对汉语拼音学习提出了不同的要求: 曾经有过直呼的要求,默写的要求,帮助阅读的要求。这些年来,有越来越降低目标的趋势:指出是识字的工具,是学习普通话的工具。
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