0至3岁是儿童发展的启蒙和奠基阶段，3岁以下婴幼儿照护不但与家庭息息相关，也与社会经济发展及国家未来关系密切。此外，随着适龄幼儿的波动下降，当前一些幼儿园已经开始出现生源危机，这种趋势为幼儿园参与托育服务供给提供了可能空间。因此，幼儿园办托班响应国家政策，顺应社会发展，是利国利民、也有利于园所可持续发展的好事。

幼儿园办托班是一套“系统工程”，涉及班级配置、玩教具摆放、师资培训、课程体系、智慧系统等多个方面，今天来讲“托育服务”相关的内容。

首先，幼儿园管理者和要理解托育服务与小班教育内容的差异化。托班是为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等服务，主要为婴幼儿提供生活照料、安全看护、平衡膳食和早期学习机会等内容，尤其是小月龄婴幼儿的保育照护。

托班的服务对象年龄偏小，与幼儿园阶段有很大的不同，园所需要根据婴幼儿身心发展特点和规律，要制订科学的保育方案，合理安排婴幼儿饮食、饮水、如厕、盥洗、睡眠、游戏等一日生活和活动，培养婴幼儿的自理能力与生活习惯等。

只有明确了差异，才能有针对性地制定专门照护小月龄婴幼儿的保教体系，满足他们各方面的发展需求，让婴幼儿成长更好，让家长更放心。

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