1.教师要有扎实的基本功,专业性的知识储备,不能信口开河。
2.在讨论教研内容时要针对问题的内容了解透彻,不能答非所问。
3.回答问题抓住核心问题,分析的点要有理有据,不能轻描淡写。
4.表达言简意赅,不怕说错,能接受他人指点,不能自以为是。
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