1.提前备课：教师一定要提前把课准备好。
准备教案；
准备音乐；
准备播放音乐的电器（U盘）、PAD、音响等；
准备教师教具、准备幼儿操作器乐、道具、材料等；
准备好音乐游戏、音乐律动、音乐欣赏等音乐内容与提前准备好动作与玩法等。
1.课程实施中，教师精神饱满，以“玩”音乐的态度，来上音乐课，在课程中，尽量调动幼儿自主创编能力，多给幼儿展示的机会。
2.课程实施中，多变换音乐、多动用教具、玩具、器乐等材料丰富课题内容。
3.课程中教师要有语言引导，动作示范。但时间不易多长。多给幼儿机会。
4.课程结束后，让幼儿感觉意犹未尽，说明这节课很成功。
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