校园周工作会议有园务会、班务会、教研活动、教师业务学习、后勤会议及招生会议。

园务会议：每周一次（周一进行）

教研会议：隔周一次（周二进行）

业务学习：隔周进行（周二进行）

班务会议：每周一次（周三进行）

后勤会议：每周一次（周四进行）

招生总结会议：每周一次（周五进行）

1. 班里有英文助教的，可以和外教一起做教学计划，一起准备教材教具。

2. 没有助教的班级，主班老师负责让外教在每周五之前把英语教学计划发给自己（外教每周五之前也都要把下周的工作计划发给总部教研）。

3. 班里老师一起过一遍教学计划，涉及到的单词、短语、句型，具体要做哪些游戏，需要的卡片、音乐、视频等教学材料，以及需要怎么配合都要在周五之前确定好。

4. 每天晚上再次沟通，确定好第二天上课所需的材料是否准备好。

幼儿园年检工作要注意以下事项：

a. 积极阅读年检文件，做好自查工作。

b. 加强硬件建设力度，做到净化、绿化、美化，特别是安全问题，园舍、食堂、杯巾、大型玩具、校车等。

c. 整体环境和室内班级创设要体现以幼儿为本。有主题墙、幼儿作品墙、图书配置和区角环境创设。

d. 档案资料的整理按要求、按类别整理成册。教师档案重点看是否和教职工签订了合同，教师的学历证书和资格证书等。

e. 做好财务账，看教职工的工资发放。

f. 书写自查报告、学区初评，复评时交报告给教委评估组，一份存档。

园所想晋级一级一类园，当地教委都会给申请园所下发一级一类园的标准，园所按照一级一类园的标准认真准备，符合条件就可晋级，不符合条件，教委会依据园所实际情况降级。

教师梯队目标

1. 健全教师专业化发展体系，构建合格教师——骨干教师——名师。

2. 引导和激励各层次老师终身学习，培养教师不懈追求，建立和营造自我激励，自我反思，新教师不懈学习，骨干老师发挥专业引领的工作状态，通过提升自我价值来提高全体教师职业幸福感和归属感。

3. 一年以下的老师会上课，一年以上的老师会思考，三年以上的老师会深度反思，幸福工作。

教师梯队的形成

1. 通过仪式感建立师徒情感关系，宣誓——重视仪式；感恩敬茶—培养师徒情 

2. 三个月师带徒，师傅手把手示范。

3. 教学主任跟进大小分子学习进度，每周温馨提醒和鼓励。