中层每月小分子绩效考核检查的岗位有：

 教学主任：检查班级10次；检查班级老师各10次。

 保健医：检查班级10次；检查厨房10次；检查后勤各岗位10次。

1.有好的园长奖励方案，目标的设定是园长经过努力可以达成的。

2.给园长提供有效的管理抓手，让园长可以运营管理抓手调动团队积极投入到工作中。

3.切实帮助园长解决具体的难题。

4.与园长一同推动校园的成长和目标的达成，帮助园长获得经营业绩和个人奖励。

5.给园长提供学习、培训的机会。

6.关心园长的生活，包括生日、节假日问候、团建活动等。

1. 给老师制定详细的职业发展路径以及相应的带时间节点的师徒培训培养计划，老师就可以明确了解在什么时间可以成长到什么岗位上，并获得怎样的岗位薪酬。

2. 调整老师的岗位，给予成长的机会和承担更多的责任，让老师在薪酬没有达到理想的情况下可以收获能力上的锻炼和成长。

3. 发挥老师的专长或兴趣，成立相应的员工团体，如老师的专长是舞蹈，可以成长校园舞蹈队，让老师负责，让其收获校园里更好的人际交往同时有成就感。

1. 薪酬是严格保密的，在录用员工和为员工办理入职时需要强调薪酬保密的制度，告诉员工不透露自己的薪资信息，也不打听他人的薪资信息，并请教师签订薪资保密的协议。

2. 如果出现教师间互相交换薪资信息的，根据协议可予以辞退，园所可综合考虑，如果该教师工作态度和能力均不能满足校园的要求的，予以辞退；如果考虑留用该教师，可以给予书面警告，并告之如果再有违反制度的行为将予以辞退。

1、编号归档

2、妥善保管