9月份主题:托班《我》
社会实践活动:我和爸爸妈妈去郊游
10月份主题:托班《圆圆圈圈》
社会实践活动:找圆圆圈圈去
11月份主题:托班《保护眼睛》
社会实践活动:户外探索:看到了什么?
12月份主题 :托班《我自己吃》
社会实践活动:喂喂小动物
1月份主题:红红火火过大年
社会实践活动:做糖葫芦
2月份主题:托班《了解非洲》
社会实践活动:非洲歌舞表演
3月份主题:托班《我的玩具》
社会实践:小区玩具我喜欢
4月份主题:托班《我的家》
社会实践活动:数数我家有多少间屋
5月份主题:托班《毛茸茸》
社会实践:我的毛绒宠物来做客
6月份主题:托班《红、黄、蓝》
社会实践:找找生活中的红、黄、蓝
7月份主题:托班《我身边的昆虫》
社会实践活动:抓昆虫
8月份主题:托班《认识菌类》
社会实践活动:采蘑菇
每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿美术的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
1.首先培养幼儿对美的感受和欣赏能力,要让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的风景。在看到美丽的花朵和好看的树叶时与幼儿一起讨论对美的感受。让幼儿观察常见的动植物以及其他的物品,引导幼儿用自己的语言来描述他们的美的方面,比如颜色,形状,形态等。《秋天的树》活动中组织幼儿观察园里的树,观察秋天树叶的数量、颜色、形状等。
2.给幼儿提供丰富有趣的材料,贝壳、豆类、羽毛、彩色毛球以及碎纸片等让幼儿自主选择,用自己喜欢的材料用自己喜欢的方式去创造,老师不应该做过多的要求。如美丽的鱼装饰时幼儿可以选择太空泥,彩纸或者彩笔。
3.要了解并倾听幼儿的想法和感受。尊重幼儿的创作意图,给幼儿创造良好的氛围,让幼儿敢于表现。不做过多的干预,或者告诉幼儿应该怎么做。在幼儿需要时再给具体的帮助。对于幼儿作品不能简单的用像不像、好不好等标准来评价。
虫洞幼小衔接课程针对京学幼儿园大班幼儿开设六门课程:
母语认知、发音练习、阅读理解、书写入门、思维训练、入学准备6门课程,培养孩子的学习兴趣和良好习惯,帮助儿童养成自律能力、学习能力、独立解决问题的能力,提高语言表达、逻辑思维及团队协作等能力。
课程充分尊重孩子的独特性、社会性、创新意识、集体意识,鼓励动手、创新、协作和参与,通过幼小衔接6门课程的学习与有机融合,促进孩子多元智能的发展及综合能力的培养,让孩子从学龄前阶段就喜欢学习,在进入小学前拥有良好状态,为孩子的终身发展奠定良好基础。
1.原则上,美厨教室内使用的食材,班级每次用多少领取多少。
2.如果有些食材一周各班都会使用的,可保存在冰箱内,每周五清理干净。
3.每次制作的食品量不要大,品尝为主,不要为了吃饱,吃多,所以安排制作的食材不要用多,领取按人数,不要剩余。
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