大班实施一日流程中适量减少区域活动时间,增加幼小衔接课程时间。每周2次区域活动时间,三次幼小衔接时间,尤其到了大班下学期,可减少到一周一次区域活动时间,一周四次幼小衔接课程时间。具体实施安排如下:
晨间接待7:00~7:30
晨间拉琴练习 7:30~8:00
早餐时间8:00~8:30
区域活动时间8:30~9:15(一、三、五,为幼小衔接课程时间)
座圈时间9:15~9:30
加餐时间9:30~9:45
微课程时间9:45~10:00
户外活动时间10:00~11:00
微课程时间11:00~11:30
午餐时间11:30~12:00
餐后散步时间12:00~12:15
午休时间12:15~13:30
起床加餐时间13:30~14:00
主课程时间14:00~15:00(特色课程、幼小衔接课程时间)
户外活动时间15:00~16:00
微课程时间16:00~16:30
晚餐时间16:30~17:00
离园时间17:00~18:00(课外课时间)
1.走的特点:走路基本上消除全身紧张的现象,但由于他们腿部缺乏力量,脚掌缺乏应有的弹性,身体左右摆动大,两臂摆动不自然,控制身体的能力差,很难避开障碍物。
2.跑的特点:跑步时已有明显的腾空,但仍以小碎步跑为主,步幅小且不均匀,动作缺乏节奏感,两手臂仍不能配合脚的动作来摆动,常常是直臂摆动,或是将臂夹在身体的两侧不动。
3.跳的特点:已经能够双脚跳起,但动作的协调性较差,弹跳力小,跳得低,手臂的摆动和脚的蹬伸配合不好,脚落地时沉重,不会屈膝缓冲,而且在做跳跃动作时,几乎全身都处于紧张状态,不会将重心前移。
4.投掷的特点:3—4岁之前,幼儿投掷时爆发力小,不会挥臂,物体出手的角度小、速度慢、距离短,不会转体和移动重心,常常将物体往地上扣。由于目测力和协调性差,物体投处的方向也不准,抛球时两手抓球比较困难,掌握不好挥臂和放手的时机。
5.攀登的特点:从双手双脚的攀登来看,3—4岁的幼儿多半会并手和并脚攀登,但动作不够灵敏,协调性较差,手握横木的姿势有时不正确。
6.钻的特点:3岁左右的幼儿通过学习和练习,基本上能掌握正面钻的动作要领,但在钻的过程中,有时还不能较好的地掌握屈膝、弯腰和紧缩身体的动作。
7.平衡能力发展特点:3岁左右的孩子,一般在走、跑、遇到障碍物躲避时都能保持身体平衡,但在快跑、转弯、突然停止、或者从高处跳下时,往往不能及时调节身体的平衡,容易摔倒。此时,孩子已经能走平衡木或窄路,但常常低头、耸肩,走时身体摇晃、两脚不敢交替向前迈步。
1.在教室里语言区划分的区域是最大的,老师的办公桌是放置在语言区的。老师带着孩子组织活动,比如坐圈时间、微课程要在这里开展,午睡也在这里。老师还可以在这里办公,处理教学工作内容等。
2.语言区里有两个书柜,其中一个是带画板的,有画板的放里面。两边的在外,在外的书柜放孩子的绘本和孩子借阅的图书,或者在家带来的都放在这里。
3.语言区有一个三层的玩具柜,要求摆放字卡、手偶、面具表演的道具,地毯放正中间。
4.语言区还有沙发和靠垫,当孩子阅读的时候可以在此愉快阅读。
5.语言区的圆桌,孩子拿到书后可以坐着这里阅读。
6.老师的办公文件柜子放置教师使用,挂靠牢以及幼儿的纸质作品收藏。
7.语言区的墙上可挂有触摸屏,可以将绘本图书以PPT形式投放在上面,便于老师教学使用,一目了然。电子课件的教学也可在此区域完成。
8.坐圈时间在语言区。一定不是坐在椅子上跟你交流,可以在地毯上面比较放松。
尤其托、小班孩子刚来园情绪不稳的时候,可以近距离的跟孩子们坐在地毯上讲故事,慢慢让孩子的情绪稳定下来,增进感情。所以语言区是六区中最大的,可以进行很多活动内容。包括指读本的学习,表达中的讨论交流都是在这里完成的。
娃娃家包含:软积木 小厨房组合玩具,两个娃娃放床上、梳妆台(靠墙摆)、帐篷
三层玩具柜:第一层放主食(包子、饺子、花卷等)
第二层:放食材(蔬菜、水果、葱姜蒜等)
第三层:小厨房的锅碗瓢盆、茶具
娃娃家游戏规则:
①指导幼儿在游戏结束时要将玩过的玩具放回原处。
②层与层之间不变位置,若孩子放错层老师要进行调整,同一层位置可以互换。
娃娃家培养目标:
①培养幼儿语言表达能力(启发幼儿结合自身经验,说说自己的爸爸妈妈是怎样照顾自己的)
②了解娃娃家的物品正确使用各种游戏材料并知道名称作用。
③有初步的角色分工合作意识
④建立并遵守游戏规则
⑤愿意与人交往,体验和同伴共同游戏的乐趣。
©Copyright京学教育集团 版权所有 复制必究 未经书面授权禁止使用 投资有风险,选择需谨慎
今天已有260位投资人获取了投资预算
您的投资预算: 316654 元
场地费: 106647 元
装修费: 106647 元
人工费: 71425 元
您的回报: 642147 元
感谢您的支持,已收到您的信息资料,加盟老师会在1到2个工作日跟您联系,为您详细解析加盟投资计划,请您务必保持电话畅通~